（2016•重庆）小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2016年重庆市中考物理试卷（B卷）

小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”．

（1）、如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）．

（2）、开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是（选填“A”或“B”）

A、电流表没调零 B、电流表正负极接反了

（3）、确认电路无误后，闭合开关进行实验，4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为V；他们记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第组（填写实验序号），理由是；

实验序号	①	②	③	④
电压/V	0.5	1.2	1.8
电流/A	0.10	0.24	0.34	0.5

（4）、排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以提到的结论是：在不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成比；

（5）、小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为Ω（结果保留一位小数）；

（6）、以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是．

A、探究影响滑动摩擦力大小的因素 B、探究杠杆的平衡条件 C、刻度尺测物体的长度．

举一反三

小新想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他选取了电流表、电压表、定值电阻、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验

小明做探究电流与电阻关系的实验．

用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，请解答下列问题：

现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

小玉同学想探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω。

小明探究“电流与电阻的关系”。实验器材为：6V蓄电池、开关S，电压表、电流表、滑动变阻器（ $\text{[math]}$ ）、阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻。

（1）闭合开关S发现电流表有示数、电压表无示数，则电路故障不可能是{#blank#}1{#/blank#}；

A. $\text{[math]}$ 处发生短路B. $\text{[math]}$ 处发生断路C. 导线EG断路

（2）小明先用 $\text{[math]}$ 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V；再将 $\text{[math]}$ 的定值电阻换成 $\text{[math]}$ 定值电阻进行实验，使电压表的示数仍为2V，此时应将滑动变阻器的滑片向{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）端移动；

（3）小明由小到大依次更换定值电阻继续探究，结果发现：当他接入阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻时，无论怎么移动滑片都无法使电压表示数为2V了。你认为“电压表的示数无法达到实验要求值”的原因可能是{#blank#}3{#/blank#}。（选填字母）

A. 电源电压太小B. 电压表量程选小了

C. 滑动变阻器的阻值太小 D. 滑动变阻器烧坏了

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