征{#blank#}1{#/blank#}   证{#blank#}2{#/blank#} 

透{#blank#}3{#/blank#}    绣{#blank#}4{#/blank#}

静：共{#blank#}1{#/blank#}笔，部首是{#blank#}2{#/blank#}。

思：共{#blank#}3{#/blank#}笔，部首是{#blank#}4{#/blank#}。

“题”是{#blank#}1{#/blank#}结构，部首是{#blank#}2{#/blank#}，与它读音相同的字有{#blank#}3{#/blank#}。

我可以用{#blank#}4{#/blank#}查字法查到它的读音是{#blank#}5{#/blank#}

    老师让这几个同学回到自己的（座  坐）位上，然后和颜悦色（的  地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象  像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。