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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（　　）

A、学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 B、在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 C、老师讲课的声音以3×10³m/s的速度传到学生的耳朵里 D、有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声

举一反三

近年来，在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是 ( )

如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的 {#blank#}1{#/blank#}不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的 {#blank#}2{#/blank#}不同．

如图所示，在学校组织的迎“舞动青春”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）

下列属于从传播环节防治噪声的是（）

如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图，下列判断错误的是（）

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