试题 试卷
题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
① ；② ；③ ； ④
读下图，完成下列问题。
读“某地等高线地形图”，回答问题：（1）A点的海拔高度是{#blank#}1{#/blank#} 米，A、B两地间的相对高度是{#blank#}2{#/blank#} 米。（2）A、B两处坡度较陡的是{#blank#}3{#/blank#} 处。（3）C处的山体部位是{#blank#}4{#/blank#} 。（4）乙村落位于甲村落的{#blank#}5{#/blank#} 方位。（5）若甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是{#blank#}6{#/blank#} 千米。
【走进美丽乡村探寻传统文化】
为了让学生感受乡村生态文明，领悟传统文化，某中学组织开展以“走进美丽乡村，探寻传统文化”为主题的研学活动。下图示意“某乡村等高线地形”。完成下列要求。
研学前：看地图识乡情
（1）判断民俗村位于甲村的{#blank#}1{#/blank#}方向。
（2）某公司拟在甲村投资建设蔬菜基地，试分析该村的有利条件。（至少答两点）{#blank#}2{#/blank#}。
研学中：赏美景悟文化
（3）领略“云际日出”的小组应选择{#blank#}3{#/blank#}（a/b）线路到达最佳观看位置，理由是该位置{#blank#}4{#/blank#}。
（4）观赏“银河飞瀑”的小组发现，飞瀑主要位于的山体部位是{#blank#}5{#/blank#}；感受“民俗风情”小组沿c线可到达海拔为{#blank#}6{#/blank#}米的民俗村。
研学后：提建议谋发展
（5）当地自然环境优美民风民俗多姿多彩，请你为其振兴发展提出合理建议。（至少答两点）{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮
