题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
请根据燃烧条件的探究实验，回答问题：
实验目的：验证燃烧需要的条件
实验设计与实施：
实验一：用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象，发现蘸酒精的棉花燃烧，而蘸水的棉花不燃烧．
实验二：①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察到乒乓球碎片和滤纸碎片均能燃烧．
②从乒乓球和滤纸上各剪下同样大小的一小片，如图所示放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部，观察现象，发现铜片上的乒乓球碎片比滤纸片先燃烧．
实验三：取两只小蜡烛和一只烧杯，将两只蜡烛分别点燃后平放在实验台上，将其中一只蜡烛用烧杯罩住，观察到 ．
实验结论：实验一的现象说明，燃烧需要；实验二中第②步实验中观察到的现象说明乒乓球碎片比滤纸片的着火点 ；此实验验证的燃烧的条件是 ．
实验三验证的燃烧的条件是可燃物要与氧气（或空气）接触．
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
交流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
现 象 | 解 释 |
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 ①{#blank#}1{#/blank#} ；②{#blank#}2{#/blank#} |
（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是{#blank#}3{#/blank#} ．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是{#blank#}4{#/blank#} ．
拓展与迁移：
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管倒立，试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的
．
你赞同的预测是{#blank#}5{#/blank#} （填“甲”或“乙”），理由是{#blank#}6{#/blank#} ．
试题篮
