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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

江苏省南京市第二十九中2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷

小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．如图所示，改变，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化．

举一反三

我们经常说“男低音”、“女高音”，这里的“高”和“低”指的是 {#blank#}1{#/blank#}

妈妈买碗时，用手敲一敲，若第一只发出的声音比较清脆，而第二只比较沙哑，妈妈就知道哪一只是好的，这一过程是利用声音的什么特征来判断的（）

如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（）

用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的{#blank#}1{#/blank#}不同来加以辨别。小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内的{#blank#}2{#/blank#}振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的{#blank#}3{#/blank#}（选填“音调”，“响度”，或“音色”）。

我校师生为了庆祝元旦，认真贯彻落实十九大提出的优先发展教育的战略部署特地举行了大型文艺汇演。刘明同学弹奏电吉他时不停地用手指去控制琴弦长度，他这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}（选填“响度”、“青调”或”音色”）。

如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到因钢尺{#blank#}1{#/blank#}发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用{#blank#}2{#/blank#}（选填“大小相同的力”或“大小不同的力”）再拨钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变{#blank#}3{#/blank#}（选填“高” 或“低”）。

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