为了预防病毒,学校采购了消毒液进行日常杀菌,为了测量某消毒液的密度,实验小组的同学进行了如下实验操作:(1)将天平放置在水平桌面上,图甲是实验小组在调节天平平衡时的情景,请你指出他们在操作上的错误之处{#blank#}1{#/blank#}:改正错误后,天平指针静止时的位置如图乙所示,要使天平平衡,应将右边的平衡螺母向{#blank#}2{#/blank#}(选填“左”或“右”)调节,直到指针指在分度盘的中线处;
(2)天平调平衡后,测量空烧杯的质量为28g,将适量的消毒液倒入空烧杯中,用天平测量消毒液和烧杯的总质量,当天平平衡时,右盘砝码数及游码的位置如图丙所示,烧杯中消毒液的质量是{#blank#}3{#/blank#}g。接着将烧杯中的消毒液全部倒入量筒中,消毒液的体积如图丁所示,则消毒液的体积为{#blank#}4{#/blank#};
(3)实验小组所测得消毒液的密度为{#blank#}5{#/blank#};
(4)根据上述方法,实验小组测得消毒液的密度会{#blank#}6{#/blank#}(选填“偏大”或“偏小”);原因是{#blank#}7{#/blank#}。
(5)如果实验中没有量筒,同学们经过讨论,觉得只用天平也能测量出消毒液的密度,于是同学们找来两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下步骤,请你补充完整:
①调节好天平,用天平测出空烧杯质量为;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为;
③用另一个相同的烧杯装满消毒液,用天平测出烧杯和消毒液的总质量为;
④则消毒液的密度表达式{#blank#}8{#/blank#}(已知水的密度为)。