1)．开始学习高中英语时，觉得比初中英语难得多，几乎丧失信心；

2)．后来认识到英语的重要性；

3)．每天努力学习英语；

4)．向老师和同学请教更好的英语学习方法；

5)．现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣；

6)．信的开头结尾已给出。

提示：初中 junior high school 高中 senior high school

词数：100左右。

Dear Mr. Li,

    I am glad to tell you that

Yours,

Li Hua

1). 安慰对方；

2). 就如何与新同学相处给出合理建议；(两到三条建议)

3). 希望他尽早适应新学校的生活。

注意：1.词数100左右；2.开头结尾已给出，不计入总词数；3. 可设当增加细节，以使行文连贯。

Dear Joe,

    How is everything going?

Yours,

Li Hua

1）事前要跟父母沟通，征求他们的建议；

2）跟父母意见不一致时要保持冷静；

3）多花时间跟父母在一起，跟他们一块郊游等。

注意：1）词数：120左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

How to get along well with your parents

    As you are growing, you may want to be free from your parents.

1）时间与地点：6月1日，阳光福利院 (Sunshine Welfare House)；

2）活动的过程；

3）你对这次活动的评论。

注意： 1）词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数)；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Student volunteers brought books to children

By Li Hua, school newspaper

⒈活动目的；

⒉活动过程（带礼物，演节目，帮助学习等）；

⒊你的收获。

注意：⒈词数80左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）表达你的想念；

2）回顾你们在一起的美好时光；

3）邀请他再来中国。

注意：

1）词数80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。