融化的雪水{#blank#}1{#/blank#}从高悬的山涧{#blank#}2{#/blank#} 从峭壁断崖上飞泻下来{#blank#}3{#/blank#}像千百条闪耀的银链{#blank#}4{#/blank#}在山脚下汇成冲激的溪流{#blank#}5{#/blank#}浪花往上抛{#blank#}6{#/blank#}形成千万朵盛开的白莲{#blank#}7{#/blank#}

课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。

①父亲常说{#blank#}1{#/blank#}还不如我闺女呢{#blank#}2{#/blank#}太慢了{#blank#}3{#/blank#}

②串糖葫芦的竹签{#blank#}4{#/blank#}由我一根根削好{#blank#}5{#/blank#}洗净{#blank#}6{#/blank#}晾干{#blank#}7{#/blank#}然后一捆捆放在父亲手边{#blank#}8{#/blank#}

    竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?

①火神很敬佩普罗米修斯{#blank#}1{#/blank#}悄悄对他说{#blank#}2{#/blank#}只要你向宙斯承认错误{#blank#}3{#/blank#}归还火种{#blank#}4{#/blank#}我一定请求他饶恕你{#blank#}5{#/blank#}

②普罗米修斯摇摇头{#blank#}6{#/blank#}坚定地回答{#blank#}7{#/blank#}为人类造福{#blank#}8{#/blank#}有什么错{#blank#}9{#/blank#}我可以忍受各种痛

苦{#blank#}10{#/blank#}但决不会承认错误{#blank#}11{#/blank#}更不会归还火种{#blank#}12{#/blank#}

A．表示解释说明

B．表示意思递进

C．表示意思转折

D．表示语音的延长

①我们在天安门前深情地呼唤：“周—总一理。”{#blank#}1{#/blank#}

②我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。{#blank#}2{#/blank#}

③每年一特别是水灾、旱灾发生的时候，这些人的日子就不好过了。{#blank#}3{#/blank#}

④今年的“五一”过得真快活！—咦，你为什么没出去？{#blank#}4{#/blank#}