归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种．请填写出对应的内容：① ②

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

举一反三

如图1所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图2、3所示，则他得出的实验结论是：{#blank#}1{#/blank#}。

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的（）

弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递{#blank#}2{#/blank#}。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为{#blank#}3{#/blank#} m。

喇叭里响起“我和你，心连心…”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）

2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。C919首飞时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是通过{#blank#}1{#/blank#}传人人耳的。C919返回首飞现场时，现场见证者心情愈发激动，随着声音的{#blank#}2{#/blank#}（选填“响度”或“颏率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于{#blank#}3{#/blank#}（选填“乐音”或“噪声”）专家们都戴有耳塞或耳罩，这是{#blank#}4{#/blank#}（填控制噪声的方法）。

如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的结论是：{#blank#}1{#/blank#}。

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