对经典可以有不同的读法。一个学者可以把经典当做学术研究的对象，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析，这仅仅是学者的读法。          。

①惟其如此，不同时代的个人在阅读它们时，都会感受到一种灵魂觉醒的惊喜

②就像一个学者只会用一种读法读经典，我就要断定他不具备大学者的资格一样

③真正的经典应该在当下依然有着顽强的生命力，这样的经典才配叫做经典

④但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格

⑤从这个意义上讲，经典属于每一个人，理应有多种读法

⑥因为经典不仅仅属于历史，还应超越历史，仿佛有一个不死的灵魂在其中永存

___________但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没有看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。

①但在形式上是我所有的。                                           ②这些都是邻家院子里的东西，

③寓楼的窗前有好几株梧桐树。                                     ④因为它们和我隔着适当的距离，

⑤它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚。⑥好像是专门种给我看的。

    数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心，①{#blank#}1{#/blank#}。例如，普洛克拉斯早就断言：“哪里有数学，哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过：“美的主要形式是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说：“作为科学语言的数学，具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美，即所谓数学美。”数学美有别于其他的美，没有美妙的声音，②{#blank#}2{#/blank#}，没有动人的节奏，没有深邃的语言，它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切。”可见，③{#blank#}3{#/blank#}。

    一部经典作品是要用连贯性的情绪来阅读的，___________ ， ___________ ， ___________ ， ___________ ， ___________ ， ___________。面在网络和微博上，只能把你培养成一个与世对立、充满戾气的、顽固不化的愤青。

①感受那离我们比较遥远的过去的生活气息

②替那些与我们毫不相干的人物悲伤和欢笑

③要有耐心进入作家描写的世界

④为他们的命运揪心

⑤这种丰富的情感体验会成就我们的人生

⑥使我们变得通情达理

    目前，堵车已经成为城市不堪忍受之痛，堵车带来了废气排放，带来了雾霾，①________让人们进入了“路怒”状态，②       “路怒”又带来了很多交通事故。现在，我们③      开车难，停车也很难。④        对于上班族来说，一辆车90%的时间是停滞的，⑤      一辆车需要两个停车位，家中一个，单位一个。现在，城市15%的土地是用来停车的，⑥       ， 房价的“军功章”上也有车的一半。

    今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，{#blank#}1{#/blank#}。其意义又不止于此。就个人的修养而严，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，{#blank#}2{#/blank#}。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以改变气质；对社会而言，{#blank#}3{#/blank#}。