阅读材料，回答问题
材料一 （总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。
-------雨果
材料二

材料三 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”。
---------《新课程历史教学研究与资源丛书》
请回答：
(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了什么组织？
（2）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？
（3）依据以上材料，分析欧洲联合的影响

下面是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺，仔细阅读，回答问题

当代经济全球化深刻影响世界经济的发展。阅读材料，完成下列要求。

材料一 欧洲联合大事记（节选）

材料二 20世纪90年代以来，经济全球化在范围和程度上日益加深。世界贸易组织应运而生，建立起了一个正式的协调、监督和执行的国际贸易机制；同时，跨国公司发展为六万多家，中国位列世界财富“500强”的跨国公司，从上世纪90年代寥寥几家，迅速发展为2009年的34家。这些企业不仅拥有雄厚的经济实力，更主要的是它们能够根据各地的优势在世界范围内生产，它们对外资和世界贸易中不断成长。如，中国的海尔电器，在美国工厂生产的家电已位居美国同行业前列。这种现象越来越普遍。

──摘编自齐世荣《世界当代史》等

材料三 世界经济全球化下的中国对外开放示意图

材料一：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界通史》

材料二：1868年后，日本“废藩置县”，府县知事由中央任命。政府引进西方技术，殖产兴业，鼓励发展近代工业，大力兴办企业；1870年设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法……；政府解除禁止买卖土地的法令，实行土地私有制。政府效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。政府提倡文明开化，强调学习西方科技、思想、文化及生活方式，实行强制性义务教育，建立了小学、中学和大学。

——《世界历史》九年级上册

材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料四：

材料一：北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足，及地区间货币流通被分割的局面……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为交子的印刷创造了便利条件。

——摘编自《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》

材料二：

【示例】甘地

20世纪二三十年代，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

材料三：