一个学生学棋时，因为{#blank#}1{#/blank#}，所以后来成了{#blank#}2{#/blank#}的棋手，而另一个学生因为{#blank#}3{#/blank#}，所以棋艺{#blank#}4{#/blank#}。看来，我们学习、读书时都要 {#blank#}5{#/blank#} ，不能{#blank#}6{#/blank#}。

①{#blank#}1{#/blank#}，黄土变成金。

②升国旗时，我们{#blank#}2{#/blank#}。

③当看到同学浪费粮食时，我会用诗句“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}”教育他。

    我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

①雨停了。{#blank#}1{#/blank#}出来了。{#blank#}2{#/blank#}挂在天空。{#blank#}3{#/blank#}叫了。{#blank#}4{#/blank#}又坐在网上。池塘里水满了，{#blank#}5{#/blank#}也叫起来了。

②{#blank#}6{#/blank#}清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，{#blank#}7{#/blank#}小大寒。“清”指{#blank#}8{#/blank#}，“小”指{#blank#}9{#/blank#}。

在治理洪水的过程中，鲧采用了{#blank#}1{#/blank#}的方法，大禹用{#blank#}2{#/blank#}的方法来消除了水灾，他们共同的精神是{#blank#}3{#/blank#}。

A．利用息壤来驱走洪水

B．导引洪水流入大海

C．自私自利，无视民间疾苦

D．心地善良，为拯救人类不畏艰险