九年级学生小明和小英是同桌，学习成绩不相上下。小英生病在家。

片段一：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道不怕她超过你？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。

片段二：小明周末在网上浏览时政时，看到这样一则报道：根据今年发布的《中国教育发展报告（2016）》，校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。而据教育部统计，今年5月至8月，就上报68起校园欺凌事件。日前，教育部发文要求在全国中小学校针对校园欺凌现象展开8个月的专项治理。《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

①是亲情的自然流露                                ②是传统美德的彰显和发扬

③是当今社会道德和法律的要求            ④父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚，所以不得不抚养子女

有防煤气中毒、用电事故教育。开展这些活动（       ）

①体现了对未成年人的学校保护                 ②有利于增强未成年人的安全意识

③能完全避免未成年人意外伤害的发生     ④有利于提高未成年人的自我保护能力

①同学间理解和宽容  ②学校对学生进行法制教育

③父母尽到监护责任  ④执法部门公开审理施暴者

材料一：近几年来，校园欺凌事件愈演愈烈。调查显示，部分青少年学生由于心理发育不够成熟，自控力差，同时道德观念和法制意识淡薄，不能明辨是非，养成了抽烟、沉溺网络游戏等不良嗜好，遇事容易冲动而使用暴力手段，从而成为校园欺凌事件的主导者。很多受害者由于缺乏法律知识，在受到欺凌之后也只能选择默默承受，加剧了事态的恶化。

材料二：2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地学校集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，并邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。2017年，在第22个中小学生安全教育日即将到来之际，校园欺凌再度成为2017年“两会”聚焦的热点问题之一。人大五次会议记者会中，全国人大内务司法委员会副主任委员王胜明又一次提到了关于校园欺凌的问题。他表示，“全国人大常委会对未成年人保护法在开展了执法检查的基础上，今年将开展专题调研。”