（2011•锦州）小丽同学在做&ldquo;探究平面镜成像特点&rdquo;的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的...

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2011年辽宁省锦州市中考物理试卷

小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）、小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是？

（2）、蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生（填“反射”或“折射”）形成的．

（3）、小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将（填“变大”“变小”或“不变”）．

（4）、当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是（填“实”或“虚”）像．

举一反三

如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．

如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应透择{#blank#}1{#/blank#}来代替平面镜．实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的{#blank#}2{#/blank#}；测量两只蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到镜面的距离是否{#blank#}3{#/blank#}．

如图所示小峰同学做“探究平面镜成像的特点”实验．

小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术.她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域，然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分.接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面竖直浸没着一支蜡烛A，最后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B.准备就绪后，小华将乙区域已准备号的蜡烛B点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN，让小明在乙区域的P点观察蜡烛A.奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧！

八年级的小华同学与小组的同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示。

如图所示，湖水水深5m，一只白鹭离水面2m高度正平行于水面飞行，其美丽的倒影映入水中， $\text{[math]}$ 以白鹭为参照物，它在水中的倒影是的{#blank#}1{#/blank#}，倒影距离水面{#blank#}2{#/blank#}m。

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