材料一：民国二年，某地农村百姓家中春联：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。

材料二：1945年，在成都流传着一副对联：“中国捷克日本，南京重庆成都”。

材料三：1946年，某农村百姓家春联：“抗战胜利一元复始，和平建国万象更新”。

材料一：张謇，清末状元，中国近代实业家、政治家、教育家，中国棉纺织领域早期的开拓者，上海海洋大学创始人。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为中国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。--摘自中学历史教参

材料二：纪念伟大的革命先行者孙中山先生！……纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。 --毛泽东《纪念孙中山先生》

材料三：轮船、火车等新型交通工具的使用，报刊传媒与近代出版业的蓬勃发展，剪发辫、改称谓等社会风尚的革新，……近代中国社会生活发生了巨大变化。--华东师大版《中国历史》

材料一：辛亥年，武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。

——《辛亥：摇晃的中国》

材料二：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”

——孙中山《国事遗嘱》

材料三：中国共产党重要领导人之一，参加过辛亥革命的林伯渠在1941年时感慨地说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不为怪，因为他们体会不到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事。”

材料：中国近代化的探索