化学促进了人类社会的发展
（1）材料的应用和发展标志人类的进步，下列属于有机合成材料的是（ {#blank#}1{#/blank#} ）
A．陶瓷 B．青铜 C．聚乙烯 D．合成纤维
（2）下列事实与化学无关的是（{#blank#}2{#/blank#} ）
A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生
C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制
（3）食用盐中添加碘酸钾（KIO₃）可有效预防甲亢，KIO₃中“I”的化合价为{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）氧化钙、铁粉、氯化钙均可作食品的干燥剂，其中，属于氧化物的是{#blank#}4{#/blank#} 。
（5）测定地下水的酸碱度可用{#blank#}5{#/blank#} （填“紫色石蕊溶液 、无色酚酞溶液 或pH试纸）在自来水消毒中的微观过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#} 。

走进“化学村”．“化学村”的布局如图：

探究Ⅰ：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到{#blank#}1{#/blank#}时，就可以说明两种物质能发生反应．

探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCl₂

猜想二：CaCl₂、HCl

猜想三：CaCl₂、HCl、Ca（OH）₂

你的猜想：{#blank#}2{#/blank#}

丙同学认为猜想三是错误的，理由是{#blank#}3{#/blank#}（用化学方程式解释）．

【实验设计】

【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，{#blank#}5{#/blank#}同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：{#blank#}6{#/blank#}

【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是{#blank#}7{#/blank#}（填一点）．