老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片，此文化遗址最有可能是（    ）

人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
（一）走进人与自然和谐历史
               
图一                          图二
        （1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？
（二）认识人与自然和谐事例
材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。
材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；
万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来
           （2）根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？
材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？
          （3）战国时期，是谁主张“道法自然”？他是诸子百家中哪一派别代表？
（三）感悟人与自然和谐发展
          （4）有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。
          （5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？