苏联（苏俄）粮食产量变化表

材料一：新中国的高考制度始于1952年，但在“文化大革命”中，高考制度被废除整整10年，国家出现严重的人才断档。21世纪教育网版权所有

材料二：1977年8月，重新恢复党政军领导职务的邓小平，主持召开科学和教育工作座谈会。在充分听取与会者要求立即恢复在“文化大革命”中被废弃的高等学校招生考试制度的意见后，邓小平同志表示，要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，恢复高等教育入学考试。

下列对图3的分析，符合史实的是（ ）

建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

材料二 社长对大家说：“我是共产党员，社里再有困难，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”社员齐心协力，若干两年，生产发展了，产量一年比一年提高…“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。”

材料三 公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。

材料四 这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

材料一：设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）的阴谋，在这种情况下，共产党坚决主张和平解决。这就是全国人民的主张，因为现在的内战是人民所痛恶的。

——摘编自《毛泽东选集》

材料二：人民公社体制不利于调动人民的积极性，致使农业生产的发展和农民生活的改善都比较缓慢，还有2.5亿人口没有解决温饱问题。党中央指出：“我国农业问题的这种严重性、紧迫性，必须引起全党同志的充分注意。”在中央的支持和推动下，到1982年，实行包产到户和包干到户的生产队迅速增加86.7％。

一一摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

材料三：九十六年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是逆境还是顺境，我们党都初心不改，矢志不渝。

——摘自中国共产党十九大报告。