试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通

物理学是一门实验性很强的基础科学,培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础.下列操作正确的是(  )

A、用温度计测量液体温度,应先将温度计从液体中取出再读数 B、用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端 C、用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 D、用试电笔辨别火线时,不用指尖抵住测电笔上端的金属帽
举一反三
小丽家里有只热水瓶,妈妈告诉她里面的水有时热有时冷。究竟是什么因素影响热水瓶的保温性能呢?小丽和她的小组决定一探究竟。可选用的器材有:带有塞子的热水瓶、温度计两支(A.实验用温度计;B.家用体温计)、热水、秒表、电子秤。他们提出了如下猜想:

猜想一:热水瓶的保温性能可能与软木塞的松紧程度有关;

猜想二:热水瓶的保温性能可能与水量多少有关;

猜想三:热水瓶的保温性能可能与水的初温高低有关。

(1)实验中通过{#blank#}1{#/blank#}来反应保温性能的好与差;

(2)小丽利用选好的温度计与其他器材进行了探究,记录相关数据于下表:

次数

塞子的松紧程度

水量多少

水的初温 T/℃

6h后温度计的示数/℃

12h后温度计的示数/℃

1

100

80

50

2

很松

100

62

41

3

很松

100

55

25

4

100

85

59

5

100

89

66

①由实验序号1、2、3可知:{#blank#}2{#/blank#}相同时,塞子越紧,热水瓶的保温性能越好;

②由{#blank#}3{#/blank#}三组实验(填实验序号)可知:在塞子松紧程度和水的初温相同时,水量越多,热水瓶的保温性能越好。

(3)同组的小强同学在探究猜想三时,设计的表格如下,小丽同学指出小强的实验设计不合格,你认为小丽的理由是{#blank#}4{#/blank#};

次数

塞子的松紧程度

水量多少

水的初温 T/℃

6h后温度计的示数/℃

12h后温度计的示数/℃

6

100

 

 

7

85

 

 

(4)你认为影响热水瓶的保温性能的因素除了上述因素以外,可能还有{#blank#}5{#/blank#}(仅填写一个)。

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