小程用图甲所示的电路探究“同一电阻，电流与电压的关系”。

（1）连接电路时，开关应当{#blank#}1{#/blank#} ；开关闭合前，P应该滑至最{#blank#}2{#/blank#} 端。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表示数如图乙所示，此时通过电阻R的电流为{#blank#}3{#/blank#} A；
（3）该电路还可以用来完成其它实验，请写出一个实验名称：{#blank#}4{#/blank#} ；
（4）移动滑片P，读出电压表及电流表的示数如表格丙所示，请将表中数据补充完整，由此可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#} ；
（5）小程在某次测量中发现，电流表示数突然变为零，但电压表有示数，则可能的故障原因是：{#blank#}6{#/blank#}。

我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
(1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图． {#blank#}1{#/blank#} 
(2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．{#blank#}2{#/blank#} ．b．{#blank#}3{#/blank#} ．
(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

根据表中数据得到的结论是{#blank#}4{#/blank#} ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为{#blank#}5{#/blank#} Ω．
(4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，{#blank#}6{#/blank#} ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
(5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是{#blank#}7{#/blank#} ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是{#blank#}8{#/blank#} (选填“A”或“B”)．

现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”