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试题 试卷

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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

岳麓版历史八年级下册2.7全国大动乱同步训练

阅读下列材料:

材料一

材料二 实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人,而是乱了自己……历史已证明,“文化大革命”是一场……被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》


请回答:

(1)、材料一中图一和图二与我国历史上哪一事件有关?图一和这一历史事件有着怎样的关系?

(2)、材料二中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团?

(3)、据材料二及所学知识,指出“文化大革命”是一场什么性质的运动。你如何认识“文化大革命”“根本不是乱了敌人,而是乱了自己”?

(4)、以史为鉴,简要概括“文化大革命”这段沉重的历史给我们的启示。

举一反三

阅读下列材料,回答问题
材料一:中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,是20世纪中国历史上的第二次历史性巨变。这是中国亘古未有的人民革命的大胜利,是社会主义和民族解放的具有世界意义的大胜利。这为中国的社会主义现代化建设创造了前提,奠定了基础。
材料二:

材料三:在这次运动中,不仅农村的土地、农民的农具、耕畜以及其他公共财产全部归公社所有,由公社统一调拨、统一核算,而且社员原来经营的自留地,以及个人拥有的林木、牲畜等私有财产也统统收归公社所有。
材料四:

1966年8月上海红卫兵在南京路上张贴大字报
材料五:通过这个大改革、大开放,实现了三个伟大的转折:第一个伟大转折就是从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变;第二个伟大转折是从封闭半封闭的社会向全方位开放的社会转变;第三个伟大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。
(1)根据材料一回答:请写出中华人民共和国成立的时间。社会主义制度的建立是通过什么方式完成的?
(2)请写出材料二所反映的历史事件完成的意义。
(3)材料三中所说的“运动”是指的哪一历史事件?这一历史事件造成了怎样的影响?
(4)材料四所示的是哪一时期的现象?为什么会出现这一现象?
(5)材料五中的大改革、大开放源自于哪一年召开的哪次会议?第二个伟大转折中,开放的目的是什么?第三个伟大转折中温饱问题是怎么解决的?
(6)结合上述材料和所学知识,请你用简单的词语总结中国社会主义建设的历程?

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