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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

岳麓版历史七年级下学期第五、六单元期中综合检测

“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实,反映出唐朝的时代特征是( )

A、对外开放 B、经济繁荣 C、政治清明 D、交通发达
举一反三

习近平主席在1月17日举行的达沃斯世界经济论坛年会上宣布,2017年5月中国将在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛,共商合作大计,共建合作平台,共享合作成果,为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找方案,为实现联动式发展注入新能量,让“一带一路”建设更好造福各国人民。两会期间,“一带一路”依然是热点话题。“一带一路”是习近平总书记提出的宏伟战略构想,这一构想在世界政经版图从容铺展。阅读下列材料,然后回答问题。

【“一带一路”的起源】

材料一:汉武帝时期,招募使者出使西域,准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张謇,毅然应募,于公元前138年和公元前119年两次出使西域。西域开通以后,中国的丝和丝织品,从咸阳通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,在转运到欧洲,又把西域各国的奇异珍宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝以后,西汉的商人还常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史著名的海上丝绸之路。

【“一带一路”的发展】

材料二:唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料三:下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期

材料四:英国想当世界霸主,做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中,英国获得了遍及全球的海外殖民地,面积比它本土大150倍。这大大扩充了海外贸易,由此也刺激了英国本土的经济发展……引导了英国先于欧洲任何国家的工业革命。……大英帝国崛起了,英国骄傲地称自己是“日不落帝国”。——摘编自张炜《大国之道·船舰与海权》

【“一带一路”的展望】

材料五:扎实推进“一带一路”建设。坚持共商共建共享,加快陆上经济走廊和海上合作支点建设,构建沿线大通关合作机制。深化国际产能合作,带动我国装备、技术、标准、服务走出去,实现优势互补。加强教育、文化、旅游等领域交流合作。高质量办好“一带一路”国际合作高峰论坛,同奏合作共赢新乐章。——2017年3月5日,国务院总理李克强作政府工作报告

唐朝对世界造成的影响很大,直到今天很多地方仍以“唐”来代表中国。请根据材料回答相关问题。

材料一:

《步辇图》描绘吐蕃使者奉命求婚,唐太宗乘坐步辇接见的史实。画面下面,唐太宗坐于辇上,十分威严,宫女九人前后左右分列,有的抬辇、扶辇,有的持扇,有的打伞,各具姿态。画面左侧,留有长须,穿红袍持笏的人是朝中引见的礼官,他的后面穿花色锦袍拱手站着的人是吐蕃使者,最后一人是朝中的翻译官

——陈卫平《写给儿童的中国历史》

材料二:富裕的唐朝人,不想让自己只是个粗鄙无文的有钱人,他们愿意花上许多时间来装扮自己,让生活变得更有滋味些。于是像写诗、画画这类的活动,就成为流行的风尚

——陈卫平《写给儿童的中国历史》

材料三:唐朝是世界上最优秀的大帝国了。如果这个大帝国只是会打仗,令人听到它的赫赫威名,就感到害怕,那么它一定得不到别人的好感。不过唐朝不是那样的霸主,它虽然也很威风,但别人却忍不住想对它友善和亲近

——陈卫平《写给儿童的中国历史》

材料四:唐朝人建了一座大城,作为自己的国都。这座城不但令唐人感到骄傲,就连外国人也都引以为荣。他们来到这地方以后,多半都不想再回去了。

——陈卫平《写给儿童的中国历史》

材料五:(唐时去印度)没有汽车,没有火车,没有飞机,要爬过高山,渡过河流,横越沙漠,只有傻子才会去

——陈卫平《写给儿童的中国历史》

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