题型：填空题 题类：模拟题 难易度：普通
（1）用于培养JA122大肠杆菌的培养基中除了葡萄糖作为碳源外，还应该含有 ，要观察JA122大肠杆菌的菌落特征，则需在以上培养基中加入 ．
（2）若要对JA122大肠杆菌计数，接种方法为 ， 接种时接种工具要 后再使用．
（3）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，均能在以葡萄糖为碳源的培养基上生长．
①鉴定CV101、CV103、CV116是新菌株的依据是菌落 ．
②对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在经灭菌处理后的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是： ．
③某同学设计了以下实验来验证以上推测．
第1步：配制以 为唯一碳源的培养基；
第2步：将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．
预期实验结果及可得出的结论： ．
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解．刚果红（CR溶液）可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．
为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了如下培养基（成分见下表）：注：“+”表示有，“﹣”表示无．
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酵母膏 |
无机盐 |
纤维素粉 |
琼脂 |
CR溶液 |
水 |
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培养基 |
+ |
+ |
+ |
﹣ |
+ |
+ |
（1）据表判断，培养基{#blank#}1{#/blank#}（“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是{#blank#}2{#/blank#} ；配制培养基时，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是{#blank#}3{#/blank#} ．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是{#blank#}4{#/blank#}
（2）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是{#blank#}5{#/blank#} （多选）．
A．酒精灯 B．培养皿 C．显微镜 D．无菌水
E．无菌滴管 F．接种环 G．玻璃刮铲
（3）有同学在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落如图1． 图中降解纤维素能力最强的菌株是{#blank#}6{#/blank#}
（4）教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度条件进行纤维素分解发酵，测得发酵液中酶活性的结果见图2，推测菌株{#blank#}7{#/blank#} 更适合夏季分解植物桔杆，理由是{#blank#}8{#/blank#}
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