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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

为粗略测算电热器的功率,甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想:利用如图所示的电热器对水进行加热,测量相关的数据,计算出水吸收的热量,如果忽略掉热损失,就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热

量,然后再计算电功率.根据这个思路,他们将电热器放入一塑料杯里(杯外还包装有泡沫塑料),杯内装有水.甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器,以及质量不同的水进行实验.表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据.(已知水的比热容C)

表1    水的质量m=400g  (甲组数据)
时间( t )/min012345678
温度( T )/℃7076828994100100100100
表2    水的质量m=350g    (乙组数据)
时间( t )/s0306090120150180210240
温度( T )/℃222630333740434648

(1)、实验前,同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较,发现它们的材料和长度相同,于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同,其判断的依据应该是 

(2)、这个实验方案的计算原理是P=   (物理量符号参照数据表所示)

(3)、要计算电功率,甲小组处理数据时,只选择了前六个数据,其原因是若计算加热时间取“8min”,则其测量值比真实值偏(大/小),而造成这个偏差的原因是(实验误差/数据处理错误).

(4)、合理处理数据后,他们对比了老师给的电热器铭牌数据,发现误差比较小的是 组,原因是 

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