在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁>R₂ ．

(1)烧瓶中不装水而装煤油．是因为水的比热容较{#blank#}1{#/blank#} （选填“大”或“小”）．开关接在干路中，是为了控制{#blank#}2{#/blank#} 相同．
(2)闭合开关后，发现A中温度计的示数上升较慢，则A中电阻丝放出的热量比B中放出的热量{#blank#}3{#/blank#} （选填“多”或“少”）．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越{#blank#}4{#/blank#} （选填“多”或“少”）。
(3)电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，由上述实验可知：低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要{#blank#}5{#/blank#} （选填“长”或“短”）一些．

乙表：

如图是探究声音特性的小实验：

（1）用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 {#blank#}1{#/blank#}而产生的．

（2）将钢尺的一端紧压在桌面上．另一端伸出桌面，用手拨动，拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的 {#blank#}2{#/blank#}不同，发出声音的 {#blank#}3{#/blank#}不同．

（3）在该实验中，用到了 {#blank#}4{#/blank#}物理方法．