在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律．其中为了减少实验误差的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律．其中为了减少实验误差的是（　　）

A、在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流 B、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 C、在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电流和电压值 D、在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值

举一反三

如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．

小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F₁=F₃=F₄＞F₂ ，拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变．

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I

B．读出电阻箱的示数R

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大

⑴探究摆的周期与哪些因素有关；

⑵用带箭头的直线表示光线；

⑶将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；

⑷探究发声体振动快慢与哪些因素有关。

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