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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

（1）、在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是　

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）、加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是　　，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

（3）、而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．此现象说明另一种液体的较高，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）．

举一反三

水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）

泉州地处沿海,其昼夜气温变化不如地处沙漠的吐鲁番大,其主要原因是海水与沙石相比有较大的（）

水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是{#blank#}1{#/blank#}J/（kg•℃）；初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×10⁵J的热量后温度将升高到{#blank#}2{#/blank#}℃

小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量{#blank#}1{#/blank#}（相等/不相等）．用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图象如图所示，它们都是过原点的直线，即△T=kt，温度升高△T₁过程中食用油吸收的热量{#blank#}2{#/blank#}（小于/等于/大于）水；用m表示水的质量，c₁和c₂分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k_水：k_食用油等于{#blank#}3{#/blank#}．

在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：

质量和温度都相同的冷金属块A和B，放在沸水中煮相当长时间后取出，马上分别投入甲、乙两杯盛有质量和温度都相同的冷水中（不计热量损失），到两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度。由此可知（　　）

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