“龙之梦”马拉松活动通告

一，赛事基本信息

（一）比赛日期及出发时间

2019年4月7日上午7：30。

（二）比赛项目

全程马拉松项目（42.195公里），半程马拉松项目（21.0975公里），迷你马拉松项目（5公里）。

二，报名资格

（一）年龄要求

①全程马拉松项目年龄限20周岁以上（1999年12月31日前出生）。

②半程马拉松项目年龄限18周岁以上（2001年12月31日前出生）。

③迷你马拉松项目年龄限3周岁以上（2016年12月31日前出生）。

注意事项：18周岁以下未成年人报名参加比赛，须由监护人或法定代理人现场签署参赛免责声明，方可参加比赛；16周岁以下未成年人报名参加比赛须其监护人或法定代理人报名相同项目并全程陪同参赛，否则不能检录参赛。

（二）参赛选手身体状况要求

参赛者应身体健康。有以下身体状况者不宜参加：①先天性心脏病和风湿性心脏病；②高血压和脑血管疾病；③心肌炎和其他心脏病；④冠状动脉病和严重心律不齐；⑤血糖过高或过低的糖尿病；⑥比赛日前两周以内患感冒；⑦妊娠；⑧其他不适合运动的疾病。

参赛选手赛前须到县级以上医院进行身体检查，检查结论为身体健康者方能参加比赛。否则，因个人身体及其他个人原因导致的人身损害和财产损失，由参赛选手本人承担责任。

三，报名相关事项

（一）报名时间

2018年12月28日10：00—2019年3月18日17：00。

（二）报名办法

①马拉松项目限报3000人，半程马拉松项目限报5000人，报名人数超过限报名额实行候补退出机制；迷你马拉松项目限报7000人，报满即止，报名成功后不可退出。

②报名流程：登录官网（www．nxmls．com）填写报名资料→选择参赛项目→阅读参赛声明→填写参赛信息→支付报名费→获得参赛资格或获得候补资格。

四，参赛物品领取

（一）参赛物品领取时间、地点

时间：2019年4月5日13：00—20：00及2019年4月6日9：00—21：00。

地点：“龙之梦”文化中心广场。

（二）领物凭证

①中国大陆籍选手须持有效期内的居民身份证原件。

②中国香港、中国澳门籍选手须持港澳居民来往大陆通行证原件。

③中国台湾籍选手须持台湾居民来往大陆通行证原件。

④非中国籍选手须持护照原件。

⑤无身份证的未成年选手，须由其监护人或者法定代理人持监护人证件原件、户口簿原件，携选手本人办理领物手续。

无上述证件原件者，将拒绝为其发放参赛物品。

（三）领物及邮寄说明

①比赛日当天早晨不安排现场领物，选手须在指定时间内到达指定地点领取参赛物品。

②现场将会对选手与证件进行核对，如不匹配，组委会有权拒绝发放参赛物品。

③报名时不收集选手服装尺码，服装尺码会根据赛事发放情况和申请顺序发放，先到先得，尽可能满足选手需求，不保证每位都能获得想要的尺码。

④因故无法参加的选手，可在赛后通过赛事网站申请除号码布、芯片、赛事手环以外参赛物资的邮寄服务，由此产生的邮寄费用由选手自理，具体申领方式请在赛后关注官网公告。

⑤本次赛事不接受代领。

五，组委会联系方式

（一）客服电话：400—99—42195转1（工作时间：周一至周五9：00—18：00）。

（二）Email：kefu@ihuipao．com

“龙之梦”马拉松活动组委会

2018年12月8日

材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房”APP进行借还书阅读。平均每个读者阅读量为7.81本，几乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了52%。未来，“智慧书房”APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。

材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。

材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。

光阴似箭，日月如梭

说说写作能力

材料一：

    在语文这个学科中，主要包括四大方面：听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。

材料二：

    在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。

    在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。

    在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。

材料三：某地区写作相关数据调查

材料四：

    日前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板：生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。

    试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展？

    疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用“云端”发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，丰富了人们的文化生活。这里的“云端”，就是利用3D(三维立体)、AI(人工智能)、AR(增强现实)、VR(虚拟现实)等科技手段，让用户通过互联网即可身临其境地观赏珍贵展品，更便捷地获取信息、了解知识的在线文化共享平台。