试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2016届辽宁省抚顺市九年级段考物理卷
如图,是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
表是该同学所做实验的记录:
电磁铁线圈匝数 50匝 100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目/枚
8
10
7
11
14
①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是.
②比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是.
给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器,如图所示,
为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁.如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)在实验中小丽是通过观察比较{#blank#}1{#/blank#} 来判断电磁铁磁性强弱的.
(2)通过比较{#blank#}2{#/blank#} 、{#blank#}3{#/blank#} 两种情况,可以得出的结论是:电磁铁磁性的有无与电流的有无有关(选填“a”、”b”、“c”或者“d”).
(3)通过比较 b、c两种情况,可以得出的结论是:{#blank#}4{#/blank#}
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,可以得出的结论是:{#blank#}5{#/blank#}
如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
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