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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏盐城建湖县城南实验中学教育集团初二月考物理卷

在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）、图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验．他们的实验操作有错误的是组．

（2）、图丙是他们实验中观察水沸腾（前/时）出现的情景．

（3）、当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，可以判断第min记录的数据有误，但得知水的沸点是℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	85	87	89	88	94	96	97	98	98	98

（4）、以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度（升高/降低/不变）．若继续加热，水的温度将（升高/不变/降低）．

（5）、图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，由图象可知（a/b）液体先沸腾，其原因可能是水的（初温/体积/沸点）不同．

举一反三

在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备．在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（）

我国的很多成语、谚语都包含有物理知识，请联系表中的相关内容填写表中空格．

谚语或诗词	物理知识	实际应用
如坐针毡	{#blank#}1{#/blank#}	{#blank#}2{#/blank#}
扬汤止沸	汽化吸热	{#blank#}3{#/blank#}

如图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰{#blank#}1{#/blank#}（选填“会”、“不会”）熔化；如果烧杯和试管中的冰全部都熔化成水后，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水温{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”、“不能”）达到沸点，{#blank#}3{#/blank#}（选填“会”、“不会”）沸腾.

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图1所示。

小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中，根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像，如图所示。由图像可知，当时的气压{#blank#}1{#/blank#}(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98℃，但沸腾却停止了，上述现象说明{#blank#}2{#/blank#}。

小雨同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到{#blank#}1{#/blank#}℃时混合液体就沸腾了，继续加热油醋混合液体，其温度{#blank#}2{#/blank#}（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过{#blank#}3{#/blank#}℃．

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