题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
人教新课标历史九年级下册第三单元第6课第二次世界大战的爆发达标检测
年份 | 1870年 | 1900年 | ||||||
国家 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
占世界工业产量的比重 | 32% | 10% | 13% | 23% | 18% | 7% | 16% | 31% |
占领殖民地面积位次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料二:1938年9月30日,张伯伦带着有希特勒签名的那张纸,心满意足地乘飞机返回唐宁街10号,随处可见兴高采烈的人群。张伯伦微笑着招手致意,然后说:“我的好朋友们,这是我们历史上第二次从德国把体面的和平带回唐宁街。我相信这是我们时代的和平。”
材料三:彩虹是由各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此,我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会,我们定能在世界的最上空看到一条希望的彩虹。
——1943年11月罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
材料四:江泽民主席在1995年的一次讲话中指出:“历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)材料一反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?因此引发了什么严重后果?
(2)材料二中“把体面的和平从德国带回了唐宁街”是英国首相参加了哪一次重要会议后发表的言论?这次会议产生了怎样的恶劣后果?
(3)“彩虹”的寓意是什么?为了看到“希望的彩虹”,1944年盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动?
(4)二战中,不同社会制度与意识形态的国家正式实现联合的标志是什么?二战后,这种关系正式破裂的标志是什么?
(5)结合材料谈谈,当今各国怎样应对人类社会的生存和发展面临的众多问题与挑战?
试题篮