试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
人教新课标历史九年级下册第七单元第14课冷战中的对峙达标检测
阅读下列材料:
材料一
材料二 他说,当时欧洲经济濒于崩溃,粮食和燃料等物资极度匮乏,如果没有大量的额外援助,就会面临性质非常严重的经济、社会和政治的危机。
材料三 赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量:
请回答:
以下三幅图反映了不同时期的世界形势,请仔细观察,回答问题:图一 图二 图三(1)图一反映的二大军事集团的对峙产生了什么严重后果?(2)与图二这个军事集团进行战争的是哪一方?(3)造成图三形成的对峙局面是美国什么政策的体现?该政策开始的标志是什么?(4)三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么。
读下列材料,回答问题
材料一:1947年3月12日,杜鲁门出席了国会的一次特别会议,他在咨文中宣称:“美国的政策必须是支持各国自由人民,他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动”,“不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关”,等等。杜鲁门的国情咨文发表后,美国参义员爱德温•约翰逊说:“我觉得有点像一次不宣而战的战争宣言。”
──人教版九年级教师用书
材料二:“具有不同制度和不同价值标准的国家和人民可以在其中和平相处,互有分岐但互相尊重,让历史而不是让战场对他们的不同思想做出判断。”
──1972年2月尼克松访问中国《在欢迎宴会上的讲话》
材料三:图片新闻(抗议北约轰炸南联盟)
材料一:列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二:对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
材料三:冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
﹣﹣以上材料均摘自人教版《世界历史》九年级下册
试题篮