【开展全民阅读增强民族力量】2015年《政府工作报告》指出：文化是民族的精神命脉和创造源泉。提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设...

题型：辨析题题类：常考题难易度：困难

通用版思想品德九年级上学期第二次训练试卷

【开展全民阅读增强民族力量】

2015年《政府工作报告》指出：文化是民族的精神命脉和创造源泉。提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。调查发现，科幻类、探险类图书受到孩子们青昧；而我国传统的阅读书目，如童话、儿童诗、寓言等喜欢的较少。小明说：我国传统阅读类书目是民族文化的宝贵财富，所以应提倡孩子们阅读优秀的传统文化书籍；科幻类、探险类书籍没什么好处应弃之。

请运用所学知识对小明的观点加以评析。

举一反三

材料一：2014年，中日甲午战争爆发120周年。120年前，日本悍然发动甲午侵华战争。清朝政府被迫与日本签订《中日马关条约》，割让山东半岛、辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔偿日本白银2.3亿。
材料二：2月27日。全国人大常委会第七次会议下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，在国‘家层面举行公祭活动和相关纪念活动。
为此，假如你班准备围绕“两日”召开主题班会，请你参与准备以下内容

材料一：博鳌亚洲论坛2014年年会首设“青年观察家”项目，特邀来自28个发起国的“青年观察家”，就亚洲面临的最重大问题，从青少年角度发表观点、提出建议、撰写报告，并提交亚洲的决策者参考。这个项目增加了不同地区、不同行业青年人的参与，让他们贡献观点，使论坛成为更多样化、包容性更强的平台，从多方面给予青年精英展示理念和思想碰撞的空间。
材料二：潘庆等4名荣获“青年观察员”的百姓代表，以“海南之光”代言人的身份出席本届博鳌亚洲论坛，在论坛上展现海南元素，为海南发声，让更多人发现海南、了解海南、走进海南，推动国际旅游岛建设，提升海南文化软实力。
结合材料，回答问题：

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一：教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”。

材料二：2016年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，其主题是“青春自强•励志华章”。

综艺类节目《国家宝藏》通过动人的演绎让观众们走进了一件件国宝的历史记忆，油然而生的是浓浓的民族自豪感。这“活起来”的国宝（）

①唤醒了人们内心深处的文化自信 ②体现了中华传统文化的博大精深

③激发了民众唯我独尊的民族精神 ④推动了人们继承所有的传统文化

2018年9月10日是我国第34个教师节，教育部、中国教师发展基金会联合发起“为教师亮灯”公益活动，号召全国各省会城市和直辖市于9月10日晚8时至9时，在各自的地标建筑上“亮灯”，在大屏幕显示“老师，您好!”的字样，以向老师们致敬。倡导“为教师亮灯”这一公益活动（）

①体现了中华民族尊师重教的优良传统，能够弘扬优秀尊师文化