①要加强道德修养，增强自制力            ②要增强辨别是非能力，远离朋友

③要增强法治意识，学法尊法守法        ④道德水平低的人会走上违法犯罪道路

情境一：周一上午，春暖花开，鸟语花香。某镇八年级学生小明开始了他的快乐生活。小明穿上妈妈给买的新衣服，高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强，小强喊他去上网，并说可以向班主任请假说他们生病了。

情景二：小芳小学毕业后，父亲让她别上学了，去叔叔的餐馆打工补贴家用。

情境三：八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活，认识到读书学习很幸福、很重要

材料一：某母亲给八年级儿子小新买了部手机做生日礼物，并与儿子“约法三章”：

不能用手机传播他人私密信息或侮辱性的语言；不能沉迷手机,不准浏览不健康信息，多下载一些经典作品，拓展自己的视野；……

材料二：开始一个月，小新还能遵守妈妈的约定，上网查阅资料，辅助学习。后来由于受到一些不良信息的影响，小新沉迷于网络，经常旷课。跟着无业青年染上了抽烟、赌博的恶习。最终因参与打架斗殴，造成严重后果，被法院判处有期徒刑1年。

①快速、简便

②在当事人自愿、互谅的基础上进行

③依据法律，当事人通过直接对话，达成协议

④通过向人民法院起诉

材料二：在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。

材料三：查发现，70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿、携带管制刀具、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。