题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如图所示，回答相应的问题：
（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因
（2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体 ．
（3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将① 放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液，再经过 即可获得大量细胞．
（4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育．
（5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于、 、 等育种过程中．
若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表格中所示，则相应的叙述与图示不符的是（ ）
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤 组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花药 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都起到反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 效应B细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
不同脱毒方法对“滁菊”茎尖脱毒率的影响
| 脱毒方法 | 样本数 | 脱除CSVd率 | 脱除CVB率 | 脱除（CSVd+ CVB）率 |
| 茎尖分生组织培养 | 77 | 20.78 | 44.16 | 16.88 |
| 热处理结合茎尖培养 | 71 | 36.62 | 63.38 | 35.21 |
| 病毒唑结合茎尖培养 | 71 | 46.48 | 49.30 | 36.62 |
试题篮
