如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：

（1）①表示{#blank#}1{#/blank#} ，它能被培养成为④的根本原因是{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）②表示{#blank#}3{#/blank#} ，它与①相比分化程度{#blank#}4{#/blank#} ，全能性{#blank#}5{#/blank#} ．

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）{#blank#}6{#/blank#} ．

（4）若①是花药，则④是{#blank#}7{#/blank#} ，继续对其使用{#blank#}8{#/blank#} 处理可获得{#blank#}9{#/blank#}正常植株，该过程称为{#blank#}10{#/blank#} ．

（5）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物﹣﹣紫草素，培养将进行到（填编号）{#blank#}11{#/blank#} ．

（1）转基因技术的核心步骤是{#blank#}1{#/blank#} ，完成该步骤所需要的酶有{#blank#}2{#/blank#} 

（2）将植物体细胞处理得到原生质体，再通过{#blank#}3{#/blank#} 或{#blank#}4{#/blank#} 法，将目的基因导入原生质体，使原生质体再生细胞壁之后，通过{#blank#}5{#/blank#} 技术培养可得到相应的转基因幼苗．

（3）来自原核生物中有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，就此分析，原因是{#blank#}6{#/blank#} 

（4）对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式{#blank#}7{#/blank#}（答“遵循”或“不遵循”）分离定律，不会随{#blank#}8{#/blank#} （“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而保持了{#blank#}9{#/blank#} （“父本”或“母本”的遗传特性．