题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难
25分钟高频考点练专题六建设生态文明实现科学发展
【认识雾霾】
为了解人们对雾霾天气的认识程度和看法,一组同学要设计一份关于雾霾天气的问卷调查。
【关注雾霾】
另一组同学通过报纸、网络搜集到如下材料:
材料一 2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出:环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理……生态环保贵在行动、成在坚持,我们必须紧抓不松劲,一定要实现蓝天常在、绿水长流、永续发展。
材料二 2015年,山东省以绿色循环低碳为重点建设生态山东。充分发挥环保倒逼作用,把良好的生态环境作为公共产品向全民提供;强化大气污染防治;将生态环境质量逐年改善作为区域发展的约束性要求,重点治理大气雾霾,增加全省“蓝天白云、繁星闪烁”天数。
【走出雾霾】
“每个人都是雾霾的受害者,每个人也是雾霾的制造者”,治理雾霾需要政府、企业和公众形成合力,也需要我们每一个公民都行动起来。
材料一:我国自然资源总量和人均占有量在世界上的位次
自然资源 | 总量位次 | 人均占有量位次 | 占世界人均量的比例 |
耕地面积 | 4 | 126 | 不到1/3 |
森林面积 | 6 | 107 | 1/6 |
淡水资源 | 6 | 55 | 不到1/4 |
矿产资源 | 3 | 80 | 不到1/2 |
注:我国的资源利用率为32%,美国为51%,日本为57%。
材料二:党的十八届五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会尉然成风。
材料三:习近平主席曾反复强调,创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。青年人是社会上最富活力、最具创造性的群体,理所当然应该走在创新创造的前列,做锐意进取、开拓创新的时代先锋。
阅读上述材料,运用“复兴中华”有关知识回答下列问题:
试题篮