题型：资料分析题 题类：常考题 难易度：困难
寒来暑往，春华秋实．初中阶段生物知识的学习暂时结束了．生物课程的学习让同学们获得了生物学基本知识，具有了探究的基本技能，提高了分析和解决实际问题的能力，形成了生物学基本观点、创新意识和科学态度．
（1）回忆实验课情景，你认为在实验中应具备哪些科学态度？你掌握了哪些实验探究方法？
（2）学习了植物、动物、细菌、真菌、病毒的形态、结构、功能等相关知识以及它们与环境的关系后，你形成了哪些生物学基本观点？
（3）“鱼儿离不开水”、“鸟的全身都为飞行而设计”，能很好地体现上述某些生物学基本观点，请用所学知识解释它们所包含的科学道理．
某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 有气泡，叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 无气泡，叶片无上浮 |
3 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 黑暗 | 无气泡，无叶片上浮 |
请分析回答下列问题：
试题篮
