在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图
所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是{#blank#}1{#/blank#} 。

小宇同学用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入图2所示电路中，在螺线管的上方放置一个小磁针，下方放置一些大头针（未画出），闭合开关或，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向　 {#blank#}1{#/blank#}（选填：“a”或“b”）端移动；此时小磁针将发生 {#blank#}2{#/blank#}（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数{#blank#}1{#/blank#} （选填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}2{#/blank#}  ， 电磁铁磁性越强；

（2）根据图示可知，{#blank#}3{#/blank#} （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，{#blank#}4{#/blank#} ，电磁铁磁性越强；

（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是{#blank#}5{#/blank#} 

如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（　　）

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如下图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：