题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦 b．增大接触面粗糙程度增大摩擦
c．增大接触面积增大摩擦 d．增大运动速度增大摩擦
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
| 实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
| 接触面 | 接触面积/m2 | ||||
| 1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（1）比较实验1、2可知：设想{#blank#}1{#/blank#} 是错误的，判断的理由是{#blank#}2{#/blank#} ；
（2）比较实验{#blank#}3{#/blank#} 两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作{#blank#}4{#/blank#} 运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为{#blank#}5{#/blank#} N；
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法{#blank#}6{#/blank#} （正确/不正确），其理由是{#blank#}7{#/blank#} ；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：{#blank#}8{#/blank#} ．
试题篮
