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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家”是（）

A、我国“三步走”战略的第二步 B、我们为之奋斗的最高理想 C、我国21世纪头20年的奋斗目标 D、是实现最高理想的必要准备和必经阶段。

举一反三

我国《政府工作报告》连续三年提及“幸福”概念，“幸福感”成为民众热议的话题。关注民生、建设“幸福中国”是百姓的期待、政府的责任。“十二五”规划纲要提出，中国将在未来五年执行改善民生十大行动计划，勾勒出一幅关乎“幸福中国”的具体图景。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

中华民族伟大复兴的“中国梦”就是我国各族人民的共同理想，包括国家富强、民族振兴、人民幸福三个层面，落脚点是“人民幸福”。我们的共同理想是（）

义务教育均衡发展的“短板”在农村，为实现由“人人有学上”到“人人上好学”的跨越，重庆市制定并实施了2014﹣2018年薄弱学校改造计划。计划提出添加一批设施设备、减少一批大班额、建好一批生活设施、吃好一顿爱心餐的“四个一”的要求，打出了农村义务教育薄弱学校改造的“组合拳”。该计划有利于（）

①消除城乡发展差距 ②人民群众共享改革成果

③实现我们的共同理想 ④重庆农村实现全面小康

要实现全面建成小康社会的奋斗目标，就必须缩小地区、城乡和各阶层之间的差距。为此我们必须要（）

①加快中西部地区的发展

②高度重视“三农”问题

③振兴东北老工业基地

④加快城镇化建设

李明学习了党的十九大报告后，绘制了我国发展的宏伟蓝图。下列表述不正确的是（）

2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,在庆祝中华人民共和国成立70周年之际授予42人国家勋章和国家荣誉称号。根据主席令,授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黃旭华、屠呦呦“共和国勋章”。此举是为了（）

①强化国家意识,形成为国奋斗的强劲合力
②夯实法治基石,维护模范人物的荣誉尊严

③树立模范标杆,营造人人为我的社会氛围
④弘扬社会主义核心价值观,凝聚时代精神

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