如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释错误的是（　　）

在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：

（1）实验中他们是通过电磁铁{#blank#}1{#/blank#} 来判定其磁性强弱的．

（2）分析第1、2、3次的实验记录，可得出结论：{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）分析第1、4次和2、5次的实验记录，可得出结论：{#blank#}3{#/blank#} ．

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）闭合开关后，滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲吸引大头针的个数{#blank#}1{#/blank#} （填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}2{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．

（2）根据图示的情境可知，{#blank#}3{#/blank#}  （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，{#blank#}4{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．