某校七年级同学开展“自制简易温度计”的项目化学习。
【制作产品】用玻璃瓶、橡胶塞、细管、液体（红墨水）制成了如图所示的自制温度计。
（1）自制温度计是利用液体{#blank#}1{#/blank#}的性质制成的。
（2）小明将温度计放入沸水中，发现玻璃瓶内的液体溢出细管，导致这一现象的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。（写出一点）
【标定刻度】修正（2）处不足后，开始标定温度：
①分别将温度计浸入标准大气压下的沸水和冰水中，待吸管内液面稳定后，将液面处分别标为 100℃和0℃ 。
②量出和
的距离是20厘米，在和之间进行40等分，标定剩余刻度。
【调试检测】将标好刻度的自制温度计和标准温度计同时放入某未知温度的液体中，读出该液体的温度，进行比对。
【评价改进】
（3）用自制简易温度计测量
的温水，显示细管中液面在距离
刻度8.3厘米处。根据以下评价表，请评价此简易温度计属于哪一等级{#blank#}3{#/blank#}。
评价等级 | 优秀 | 良好 | 合格 |
温度计的准确性 | 误差在 以内 | 误差在 以内 | 误差在 以内 |
【产品迭代】
（4）为提高简易温度计的精确度，小明建议用容积更大的玻璃瓶，你是否赞同，并说明理由{#blank#}4{#/blank#}。
