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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

对比试验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法．课本中所设计的下列试验中，不属于对比试验的是（　　）

A、铁钉锈蚀试验 B、用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积 $\text{[math]}$ 的实验 C、探究影响物质溶解性因素的实验 D、小花用紫色的石蕊探究CO₂和水反应的实验

举一反三

表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（　　）

A	步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B	步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．
C	步骤3	在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．
D	步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．

在学习科学的时候，我们应该多{#blank#}1{#/blank#}、多{#blank#}2{#/blank#}、多{#blank#}3{#/blank#}，准备随时运用{#blank#}4{#/blank#}和科学方法，为人类创造美好的生活。

小明学习了有关气体知识后，进行如图所示的探究，实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器Ⅰ、Ⅱ体积相同，装置气密性良好。将针筒内全部液体同时迅速注入容器中，实验内容如下表所示：

实验编号	容器Ⅰ	针筒Ⅰ	容器Ⅱ	针筒Ⅱ	红墨水液面位置
一	0.65g锌片	15mL盐酸	0.65g铁片	15mL盐酸
二	二氧化碳(充满)	15mL澄清石灰水	二氧化碳(充满)	15mL水

夏天的时候我们常常能见到停在饭桌或其他物体上的苍蝇会不时的搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏还是……于是小夏设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。

【实验设计】：

①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）

②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中{#blank#}1{#/blank#}。

【实验结果和实验结论】：

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若{#blank#}2{#/blank#}，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

【实验评价与交流】：

小平认为小夏设计的实验中存在明显缺陷，你觉得此缺陷会是什么？{#blank#}3{#/blank#}。

已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用，取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼。如表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果，请回答下列问题。

组次	处理方式	幼鼠增重
A	定期注射适量生长激素	40%
B	不注射	25%
C	饲喂与 A组等量生长激素	25%

小明和同学一起利用生活中的废旧物品来探究小孔成像。

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