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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省青岛平度市2019-2020学年高一下学期物理线上阶段测试试卷

用如图所示装置研究平地运动．将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上．钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上．由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点．移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点．

（1）、下列实验条件必须满足的有____________．

A、斜槽轨道光滑 B、斜槽轨道末段水平 C、挡板高度等间距变化 D、每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

（2）、为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系．

a．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行．

b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y₁和y₂ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“等于”或者“小于”）．可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）．

（3）、为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____________．

A、从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹 B、用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹 C、将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

举一反三

图是研究平抛运动的实验装置示意图，桌面上的小球经压缩状态的弹簧弹开后，飞出桌面做平抛运动。撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上，并留下痕迹A。重复实验，木板依次后退水平距离相同，都为x ，小球撞在木板上，留下痕迹B、C，测量A、B、C点到同一点O的距离y₁、y₂、y₃ ，其中O点与小球抛出时圆心位置等高

如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明A、B两球在{#blank#}1{#/blank#}（选填“水平”或“竖直”）方向的运动情况相同．如图乙所示的实验中，将两个相同的倾斜轨道固定在同一竖直面内，使两轨道的末端水平，轨道2的末端与光滑水平面平滑连接．把两个质量相等的小钢球C、D从轨道的相同位置由静止同时释放，C球{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）击中D球，这说明C球做平抛运动时，在水平方向做{#blank#}3{#/blank#}运动．

研究平抛运动的实验装置如图所示。某同学设想在小球下落的空间中选取三个竖直平面 1、2、3，平面与斜槽所在的平面垂直。小球从斜槽末端水平飞出，运动轨迹与平面 1、2、3 的交点依次为 A、B、 C。小球由 A 运动到 B，竖直位移为 y₁ ，动能的变化量为 ΔE_k1 ，速度的变化量为 Δv₁；小球由 B 运动到 C，竖直位移为 y₂ ，动能的变化量为 ΔE_k2 ，速度的变化量为 Δv₂。若 y₁= y₂ ，忽略空气阻力的影响，下列关系式正确的是（）

图甲是研究平抛物体的运动的实验装置图

如图所示，物理探究小组同学做探究平抛运动特点的实验，他们经过多次实验后，在坐标纸上描绘出小球平抛运动的轨迹（图中未画出），并在轨迹上选取了A、B、C三点。已知图中坐标纸竖边为竖直方向，横边为水平方向，坐标纸每小格边长为5cm，重力加速度g取10m/s² ，回答下列问题：

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