试题 试卷
题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
历史与社会九年级下册第七单元《跨世纪的中国与世界》单元测试卷
材料一：某同学通过网上学习绘制的思维导图
材料二：近年安理会致力于解决的关键问题有伊拉克、中东、阿富汗、巴尔干地区及非洲的局势；国际恐怖主义问题也是安理会行动的一个重心。
构建知识结构是学习历史的有效方法之一。在初三年级的一堂历史课上，老师为学生板书如右图。据此判断该历史课的内容是( )
①欧共体的成立 ②日本成为世界第二经济大国 ③欧盟的成立．
【史料：国际形势的演变】
史料一：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合绝对必要的。
——联邦德国总理阿登纳
史料二：经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【图展：争取和平的努力】
蓝盔部队 打结的手枪 德国民众反战游行 G20杭州峰会
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