题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：困难
山西临汾向阳高级学校2019-2020学年七年级下学期道德与法治第一次月考试卷
青春，是生命旅途中的一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。进入青春期后，我们原本的生活发生了诸多变化。正如朗费罗所说：“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”
让我们一起和小凯同学细细回味青春故事，用时光记录青春的悲欢，拥抱青春，一步步还原青春本来的样子。
有一次，小凯在浏览网页时看到了如下新闻：
2014年7月23日，青岛大学宫振胜和卢文丽两位老师进行了一项特殊的研究。研究从《“孔融让梨”遭遇美国孩子》的故事展开。一群8至12岁的美国孩子学习中文，老师给他们讲了孔融让梨的故事，引发了一场讨论。美国学生会提出“爸爸为什么要4岁的孔融去分？”“分不公平怎么办？”等问题。为了与具有独特视角的美国学生对比，宫振胜和卢文丽在中国27个班级1100余名大中小学生中展开对“孔融让梨”的讨论。结果发现，中国的绝大多数学生(1000余名)对故事本身没有异议；与写故事的人的意图保持高度一致；推理很少；把结论预设在前提中…即便是大学生也不例外。
①小凯遇到的这些变化均属于我们在青春期的变化。
②这些青春期的变化都是的。
③小凯因此情绪低落，他的同桌小燕发现这一情况后，及时开导他，小凯的情绪慢慢恢复了。你能推测出小燕是如何劝导他的吗？
当你得知这个秘密后，你会给小凯哪些合理建议？
下面是小凯在图书馆看到的三部关于青春的名著，请任选一部说说它给你的青春带来哪些启示。
①在这则新闻中，我们可以看出中国学生缺乏精神。
②培养这种思维(精神)的积极作用有哪些？
试题篮
