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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③ 研究光的传播时,引入“光线”;④ 研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变。其中,采用了相同研究方法的是( )
A .
①和②
B .
②和③
C .
②和④
D .
③和④
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举一反三
某兴趣小组通过观察、拍摄、记录,对小鸟天堂的白鹭的行为进行研究,这种研究动物行为的方法属于( )
用浮土把蚂蚁的洞穴遮住,再观察蚂蚁如何把食物搬回洞中,这种研究方法属于( )
科学的推测需要有确凿的{#blank#}1{#/blank#},还需要有严密的{#blank#}2{#/blank#},也需要有丰富的{#blank#}3{#/blank#}和想象.
为探究光照是否影响蟑螂的活动,某生物兴趣小组将蟑螂放在以光照为变量的环境中,并在同一时间段内观察记录蟑螂的活动状况,该过程的研究方法主要采用了( )
为探究植物的生理作用,科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:
引入“总电阻”概念时运用的科学方法是{#blank#}1{#/blank#}(填“等效替代”或“控制变量”)法。小金同学在修理电子玩具时,需要一个 75 欧的电阻,现手边有阻值为 300 欧、100 欧、60欧、35欧及15欧的电阻各一个,他可以选择其中{#blank#}2{#/blank#}欧和{#blank#}3{#/blank#}欧的两个电阻串联来获得。
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