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题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通

贵州省遵义市正安县思源实验学校2019-2020学年八年级下学期生物第二次月考试卷

实验探究题

同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣小组的同学进行了如下实验：

步骤1

材料处理

用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片，均分为3份平铺于在个锥形瓶中，标为A、B、C三组，高温蒸煮后备用。

步骤2

实验操作

A组

B组

C组

接种等量的同种细菌

遮光处理

遮光处理

正常光照

去除氧气

通入氧气

通入氧气

步骤3

恒温培养足够时间

30℃

X℃

30℃

实验结果

圆片未被分解

圆片被完全分解

圆片被完全分解

请根据以上探究步骤和结果，分析回答：

（1）、实验步骤1“高温蒸煮”的目的是：对实验材料进行处理。
（2）、实验步骤3中，“恒温培养”的目的是。“X”代表的数值是，设置此温度是为了在对照实验中确保。
（3）、以上实验形成组对照实验，变量分别为是、。
（4）、由B、C组的实验结果可得出的结论是。
举一反三
探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究：
（1）你提出的问题是；叶绿素的形成与{#blank#}1{#/blank#} 有关吗？
（2）你对此问题作出的假设是：叶绿素的形成与{#blank#}2{#/blank#} 有关。
（3）实验中可能用到的材料是{#blank#}3{#/blank#} 、{#blank#}4{#/blank#} （填颜色）塑料袋，大蒜头，水，杯子等。
（4）你设计的实验方案为：①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯子底部都放入{#blank#}5{#/blank#} ；②一个杯子的大蒜头用{#blank#}6{#/blank#} 塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用{#blank#}7{#/blank#} 塑料袋罩住，将两个杯子都放在{#blank#}8{#/blank#} 下。
（5）实验现象可能是；过段时间后，用{#blank#}9{#/blank#} 塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的，用{#blank#}10{#/blank#} 塑料袋罩着的杯子长出的大蒜幼苗的叶子呈黄白色。
（6）你分析实验现象得出的结论是：叶绿素的形成与{#blank#}11{#/blank#} 有关。

小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中的盛放的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎．小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间．请完善她的实验方案，并预测可能的结果：

实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响

实验步骤：

①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；

②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；

③向A组每个花瓶加入500mL纯净水，向B组每个花瓶加入{#blank#}1{#/blank#}mL矿泉水；

④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里{#blank#}2{#/blank#}（填“相同”或“不同”）的位置；

⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．实验结果及结论：

Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组{#blank#}3{#/blank#}（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；

Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组{#blank#}4{#/blank#}（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则纯净水更利于用来插花；

Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多．

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